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我读博士之后进入了一个新的研究领域：职业生涯发展（ career development ） ，或者直白一点也可以叫职业心理学（ vocational psychology ） 。但是自从我工作之后，凡是听到我这个专业方向的人，虽然口头上不说，但是都会情不自禁地用他们的眼神表示诧异：职业生涯……规划，这不是高校辅导员干的事吗？这事也值得读个博士研究？

眼下之意，你不会是忽悠专业骗钱方向的博士吧？

魂淡，我怎么说起来也是一名有理想有操守的社会科学工作者啊！为了正名，今天我要正经谈一谈究竟什么是职业生涯发展。

说你呢，快坐回凳子，手放桌上，看着黑板，别说话，记得点赞。

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在说职业生涯发展之前，今天先得介绍一些背景知识：职业心理学 / 职业生涯辅导的发展历程。

简单来说，职业生涯辅导经历了四个主要的历史阶段（ Savickas ， 2008 ），这四个阶段的差异主要体现在两方面：一个呢，是职业生涯发展的内容，也就是一个人能选择哪些工作；另外一个呢，是职业生涯发展的过程，也就是人们如何去选择和发展他们的职业上。

头两个阶段咱们放一起说，因为基本上是过去式了。

第一个阶段，主要存在于农业时代，说不定你太爷爷就经历过。在这个时期，社会上的绝大部分工作就是四类：当官出仕，在家务农，手艺百工，出门经商。所以总的来说，可以选择的职业是比较少的。而在过程方面，当时下至凡夫走贩，上至皇帝老儿，职业生涯发展的主要方式是继承制，也就是所谓的“子承父业”，而女儿就是出嫁当家庭主妇。

所以说，那时候的人根本用不上职业生涯辅导，跟着老爸老妈的老路走就行了。不像现在，奥巴马下台之后还可以出书当教授，如果我生在这个时代，跑去跟皇帝建言“我看您老人家干的太累，要不要考虑换个工作”，估计坟头草都几万米高了。

第二个阶段，则出现于工业时代。随着工业革命的爆发，生产和生活重心从乡村转移到了大城市，使得大量劳动者从农村涌入城市务工。这时候，社会上大部分工作内容与工业生产有关。不过，这时候的工作还没有太大的细分，大家干的活都差不多。对应到我们社会的发展阶段，就是建国至文革后的那段时间，大部分人的身份都一样，都是普通的工人，所以你爷爷也许很有体会。

但是在过程上的变化就很大了。原来大家都是子承父业，现在突然来了城市，两眼一抹黑，怎么办呢？这些乡村涌入城市的工作者，需要从很多原来不熟悉的工作中选择一个最适合自己的工作，因此这时候就出现了职业辅导中的第一个工作模式，叫作“人 - 环境匹配”模式 ，目的就是将个体与工作之间形成最佳匹配（ Parsons, 1909 ）。

这种模式的基本逻辑很简单粗暴，主要分三步：第一，自我了解，通俗点说就是先照照镜子，问问你是个什么样的人；第二，了解工作，翻翻工厂职位的分类细则，看看这些工作都有啥要求，工作待遇怎么样；第三，当你对自己和工作都有了了解之后，动动脑子，想想那个更适合你，想好了就选一个，买定离手，概不退换。

看到这里你可能就发现了，现如今我们一些大学里的职业生涯规划，仍然是停留在这个阶段：想尽办法帮学生找个专业对口的工作，然后大家饱含热泪挥手告别，暗自祈祷最好永不再见……

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要是永远停留在第二个阶段，职业辅导就能一招鲜，吃遍天了。然而可惜，社会在发展，时代在进步，让我们跳起新一轮的广播体操……啊不是，让我们进入到存在于后工业时代的第三阶段。

在这个阶段，随着社会的不断发展，工作种类扩展到社会生活的各个方面，拥有了越来越多的细分，即便是同一个行业中的工作，其工作内容和要求也变得越来越不同。总之，这时候社会上的职业可多了，比如美国一个著名的职业网站 O*NET ，总共列出了 972 个不同的职业，这还仅仅算是比较常见的。咱们国家曾经出过《职业大典》，厚厚一本，也收纳了几百个常见职业。

这么多职业，别说一一了解，就是每个名称看一遍，都够催眠好几十个晚上的了。所以为了帮助求职者更好地理解这些工作之间的分别，在求职的时候尽量缩小范围， Holland （ 1997 ）在这一时期提出了很著名的职业类型理论，将常见的职业区分为六个类型——具体是哪六个，咱们以后再细说。

而在职业发展的过程上来说，这时候得到人们面临的问题也与原来不一样了。原本，大家就是选个职业，具体进哪个工厂，进去之后该怎么发展，是不用太考虑的——反正都是在某个岗位上做工作到死或者做到发疯（我想起了卓别林的《摩登时代》）。但是到了这时候，各个组织内部由于以往的管理历史，已经形成一个相对固定的金字塔形阶层（比如，基层员工、中层管理者、高层领导者），为每一个求职者设计好了升职路线。比如，在大家都很熟悉的高校里，高校教师就有很明确的晋升路径：助教 - 讲师 - 副教授 - 教授。不管你是如来佛，还是哈里发，只要进了咱们这个高校，都得走这个升迁路径。现如今你爸爸那个岁数的中年人，就很多在这些路径里蹒跚着。

所以，这个时候的人再去考虑职业生涯的时候，就不能局限于一时一地的职业选择，不仅仅要在入职时选择匹配最佳的职业，更需要考虑如何在组织中从最底层爬到最高层，考虑自己在整个职业期内所经历的职业变化。也就是在这个时候，“职业生涯发展”这个概念，才真正得到了重视，成为了职业心理学中的显学之一。

PS：关于“职业生涯发展”这个概念的具体内涵，限于篇幅，我们只能等到下次再说了，咱们今天先把这四个阶段说完。

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而我们现在，则处于上一个阶段的结尾，和下一个阶段的开端。

环顾一下周围的年轻人，你可能会发现：现在大家从事的职业怎么越来越“奇怪”了呢？有人去当了什么酒店试睡员，有人去当了黄片鉴赏师；有人靠出租自行车发了家（摩拜， ofo ），有人靠出租别人的房子创了业（ Airbnb ）；美女模特靠粉丝在淘宝卖内衣，大学老师指望靠粉丝在微信卖广告（没错我说的就是我自己）……

这就是社会发展，尤其是全球化和互联网的发展带来的新变化：职业内容越来越奇特，原本职业和行业之间的界限越来越模糊，每一个具体的“工作”都显得那么独一无二。

面对这种情况，当我们选择和从事工作过程也发生了翻天覆地的变化：职业生涯发展不再是一个稳定的阶梯了，人们不用再在一个组织里面、一条晋升道路上吊死，而是有了更多的选项、更多的变化。

在这个时期，无边界生涯（ boundaryless career ） 的概念开始流行起来，就是为了强调一个人能够跨越不同的组织，实现持续的就业。换句话说，就是一种打破人为限制的生涯发展模式。

在我身边，就有处于这样发展模式的人——隆重推出昨天在我本科朋友圈刷出强势存在感的，我的本科阿文同学。以下仅是对她职业生涯的简述，请一口气不间断读完：

一个心理学本科生，读书期间当过杂志社兼职写手，立志要当全职家庭主妇；毕业时面试了卡塔尔航空的空姐、青岛水族馆的美人鱼 + 海豚训练师、儿童剧团教师，最后做了游泳馆救生员和教练；因为酷爱户外，应聘了《游艇业》杂志的记者，中间还短期辞职去了新东方当老师；之后迷上帆船，借着记者的人脉，参加了一个帆船队在中国海岸线沿岸的航行，之后干脆辞职去香港学习帆船并参加比赛，而且顺便成为了一个有关帆船的自由撰稿人；赛季结束后成为游艇品牌的市场经理，但是工作中觉得自己学识不够，申请去美国 TCU 读了 MBA ，结婚之后在墨西哥一家商业地产投资公司工作，目前每天做饭和养狗的时间比工作时间长。

我也想用一句话概括她的发展路径，但是真的很难做到——你看，仅仅是简述都写了这么长，而她不过才 30 出头，后面还有的浪呢。

这就是新时代的职业生涯发展方式。少年 / 少女，想不想来一发？